| Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung |
| p:ki:lernpartner_sek [2025/12/03 11:40] – [Lernen mit KI – Teil 2] Ralf Kretzschmar | p:ki:lernpartner_sek [2026/04/06 10:34] (aktuell) – Ralf Kretzschmar |
|---|
| ====== 🧑 & 🤖 - Lernen mit KI ====== | ====== 🧑 & 🤖 - Lernen mit KI ====== |
| |
| 🎯 KI-Chatbots haben das Potenzial, unsere Fähigkeiten wie nie zuvor zu erweitern. Andererseits besteht die Gefahr, dass wir unselbstständiger werden, wenn wir alles der KI abgeben. Hier lernst du, wie du KI nutzen kannst, ohne dich dabei zu verlieren. | 🎯 Lass uns ehrlich sein: KI kann deine Hausaufgaben erledigen. Aber wer die KI nur als Abkürzung nutzt, macht sich abhängig und verlernt das eigene Denken. Wer sie aber als kritischen Sparringpartner nutzt, wird unschlagbar. Bevor wir zur KI kommen, klären wir kurz, was in deinem Gehirn passiert, wenn du lernst. |
| |
| ℹ️ Dieses Kapitel ist inspiriert von einem Vortrag vom Derek Muller, Vertasium((Muller D., «Veritasium: What Everyone Gets Wrong About AI and Learning – Derek Muller Explains», Video on YouTube, Perimeter Institute for Theoretical Physics, URL: https://youtu.be/0xS68sl2D70?feature=shared , Abgerufen 20.06.2025)) und einem Artikel von Jeremy Utley, Stanford University((Utley J., «It’s Not An AI Problem. It’s A You Problem.», Blog-Post, URL: https://www.jeremyutley.design/blog/its-not-an-ai-problem-its-a-you-problem , Abgerufen 20.06.2025)). | ℹ️ Dieses Kapitel ist inspiriert von einem Vortrag vom Derek Muller, Vertasium((Muller D., «Veritasium: What Everyone Gets Wrong About AI and Learning – Derek Muller Explains», Video on YouTube, Perimeter Institute for Theoretical Physics, URL: https://youtu.be/0xS68sl2D70?feature=shared , Abgerufen 20.06.2025)) und einem Artikel von Jeremy Utley, Stanford University((Utley J., «It’s Not An AI Problem. It’s A You Problem.», Blog-Post, URL: https://www.jeremyutley.design/blog/its-not-an-ai-problem-its-a-you-problem , Abgerufen 20.06.2025)). |
| |
| \\ | |
| ~~INTOC~~ | ~~INTOC~~ |
| |
| \\ | |
| <WRAP center round important 60%> | |
| Damit du verstehst, wie du mit KI zusammen lernen kannst, musst du zuerst verstehen, wie Lernen funktioniert. Lernen ist etwas, das dich dein Leben lang begleiten wird. | |
| </WRAP> | |
| \\ | \\ |
| =====Wie funktioniert Lernen?===== | =====Wie funktioniert Lernen?===== |
| |
| | \\ |
| <WRAP center round tip 60%> | <WRAP center round tip 60%> |
| **Lernen bedeutet wiederholen, üben und verstehen.\\ Lernen strengt an und verlangt Aufmerksamkeit.** | **Lernen bedeutet wiederholen, üben und verstehen.\\ Lernen strengt an und verlangt Aufmerksamkeit.** |
| </WRAP> | </WRAP> |
| |
| Was passiert beim Lernen eigentlich im Gehirn? | Lernen ist kein magischer Vorgang. Es ist ein biologischer Umbau in deinem Kopf. Dabei durchlaufen Informationen drei Stationen: |
| | |
| Beim Gedächtnis werden meist drei verschiedene Gedächtnisbereiche unterschieden: das sensorische Gedächtnis, das Arbeitsgedächtnis und das Langzeitgedächtnis. | |
| |
| <figure center> | <figure center> |
| Gears: Hilda Kalyoncu, [[https://openmoji.org/library/emoji-2699/|gear]] , OpenMoji, [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0|CC BY-SA 4.0]], Abgerufen 20.06.25\\ | Gears: Hilda Kalyoncu, [[https://openmoji.org/library/emoji-2699/|gear]] , OpenMoji, [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0|CC BY-SA 4.0]], Abgerufen 20.06.25\\ |
| Card file box: Sina Schulz, [[https://openmoji.org/library/emoji-1F5C3/|card file box]] , OpenMoji, [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0|CC BY-SA 4.0]], Abgerufen 20.06.25 | Card file box: Sina Schulz, [[https://openmoji.org/library/emoji-1F5C3/|card file box]] , OpenMoji, [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0|CC BY-SA 4.0]], Abgerufen 20.06.25 |
| )), [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0|CC BY-SA 4.0]] ]</caption></figure> | )), [[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0|CC BY-SA 4.0]] ]</caption></figure>\\ |
| |
| | Jede Sekunde prasseln unzählige Eindrücke auf dich ein. Sie landen im ✨ **sensorischen Gedächtnis** und werden meist sofort gelöscht. Nur das, worauf du deine Aufmerksamkeit richtest, kommt überhaupt eine Stufe weiter. |
| |
| Alle Sinneseindrücke, die auf uns einprasseln, landen zuerst im ✨ **sensorischen Gedächtnis**. Nur Wichtiges wird zum Arbeitsgedächtnis weitergeleitet. Das sensorische Gedächtnis nehmen wir nicht bewusst wahr, aber wir können mit unserer Aufmerksamkeit beeinflussen, was weitergeleitet wird. | Die nächste Station ist das ⚙️ **Arbeitsgedächtnis**. Hier denkst du bewusst nach. Das Problem? Es hat extrem wenig Platz und ist schnell überlastet. Intensives Nachdenken ist hier buchstäblich Schwerstarbeit. Das Arbeitsgedächtnis braucht zwingend Pausen, sonst blockiert es. |
| |
| Die Inhalte im ⚙️ **Arbeitsgedächtnis** können wir bewusst wahrnehmen, d.h. wir können darüber nachdenken. Dabei können nur wenig auf einmal verarbeiten und für kurze Zeit behalten. Intensives Denken strengt merklich an. Das Arbeitsgedächtnis braucht Pausen und genügend Ruhe, um längere Zeit effizient arbeiten zu können. | Nur wenn du Dinge wiederholst, darüber nachdenkst oder sie anwendest, schaffen sie es ins 🗃️ **Langzeitgedächtnis**. Dein Gehirn baut dafür echte Nervenverknüpfungen auf. Das kostet Zeit und Energie. Übrigens: Dieses Gedächtnis ist kein perfekter Speicher. Mit der Zeit gehen Details verloren. Dann füllt das Gehirn die Lücken einfach, indem es rät, und schon bist du von einer völlig falschen Erinnerung fest überzeugt. |
| |
| Denken wir immer wieder über Inhalte nach oder üben wir Dinge ein, so werden diese im 🗃️ **Langzeitgedächtnis** gespeichert. Dazu werden Nervenverknüpfungen im Gehirn gebildet und verstärkt. Jedoch wird die Information nicht perfekt gespeichert. Erinnerungen können sich im Laufe des Lebens verändern. Und Erinnerungslücken füllen wir häufig, indem wir raten. Dadurch können Falschaussagen entstehen, von deren Wahrheitsgehalt wir aber überzeugt sind. | Warum es oft hilft, gemeinsam in der Klasse zu lernen? Weil wir von Natur aus Energie sparen wollen (anders gesagt: wir sind faul). Wenn du siehst, dass sich andere auch anstrengen müssen, fällt es leichter, den eigenen inneren Schweinehund zu überwinden. Ausserdem deckst du im direkten Gespräch viel schneller auf, ob du etwas wirklich kapiert hast oder dir nur etwas vormachst. |
| |
| **Lernen** bedeutet durch Wiederholung von Inhalten und Fähigkeiten Nervenverknüpfungen zu bilden. Das strengt an und braucht Zeit. Wenn wir mit anderen (z.B. in einer Klasse) **gemeinsam Lernen**, fällt es leichter, uns zum Lernen zu überwinden. Es hilft, wenn sich auch andere in derselben Situation anstrengen müssen und eine Lehrperson dazu motiviert, sich anzustrengen. Durch den Austausch mit anderen können zudem Wissenslücken auch besser erkannt und Verständnisfragen unmittelbar geklärt werden. | ; 🎯 Was hilft dem Gehirn wirklich beim Lernen? |
| | * **Selber denken:** Inhalte in eigenen Worten erklären (wer es nicht erklären kann, hat es nicht verstanden). |
| | * **Von Hand schreiben:** Schlägt Tippen um Längen, weil das Gehirn mehr arbeiten muss. |
| | * **Bewegung & Stimme:** Beim Lernen umhergehen oder sich die Dinge laut selbst erklären (aktiviert das Gehirn). |
| | * **Schlaf & Pausen:** Ohne sie verweigert das Gehirn den Aufbau neuer Verbindungen. |
| | * **Fokus:** Handy in ein anderes Zimmer legen. Jeder Blick auf WhatsApp bringt dein Arbeitsgedächtnis durcheinander. |
| | * **Gemeinsam lernen:** Sich gegenseitig herausfordern und Denkfehler aufdecken. |
| |
| ; 🎯 Was hilft beim Lernen von Inhalten? | |
| * Inhalte durchdenken, verstehen, in eigenen Worten formulieren, nach eigener Logik ordnen | |
| * Inhalte aufschreiben | |
| * Langsam laufen beim Lernen, lautes Aufsagen | |
| * Genügend Pausen und Schlaf | |
| * Möglichst wenig Ablenkung (z. B. Handy in ein anderes Zimmer legen, WhatsApp auf dem Laptop ausschalten) | |
| * Gemeinsam Lernen | |
| \\ | \\ |
| <WRAP center round box > | <WRAP center round box > |
| == ✍ Auftrag "Wie lerne ich am besten?" == | == ✍ Auftrag "Realitätscheck" == |
| - Überlege dir zuerst, wie du im Unterricht und auf Prüfungen lernst. Welche der zuvor beschriebenen Punkte setzt du bereits um? Halte deine Einsichten im Textfeld fest, Stichworte genügen. {{gem/plain?0=N4XyA#8438c7390ca16999}} | - Wie sieht dein Lernen im Alltag wirklich aus? Welche der genannten Punkte setzt du schon um, und wo machst du dir (und deinem Gehirn) das Leben eigentlich unnötig schwer? Notiere deine Einschätzung (Stichworte genügen). {{gem/plain?0=N4XyA#8438c7390ca16999}} |
| - Könntest du beim Lernen dein Gehirn noch besser unterstützen? Nimm dir vor, bereits im Unterricht und auf die nächste Prüfung besonders gut zu lernen. Halte dein Vorgehen dafür im Textfeld fest, Stichworte genügen. {{gem/plain?0=N4XyA#603e336dab408bec}} | - Was genau wirst du bei der nächsten Prüfungsvorbereitung anders machen, um dein Arbeits- und Langzeitgedächtnis besser zu nutzen? Sei konkret (z. B. nicht "besser lernen", sondern "Handy ins Bad legen"). Halte dein Vorgehen fest (Stichworte genügen). {{gem/plain?0=N4XyA#603e336dab408bec}} |
| </WRAP>\\ | </WRAP>\\ |
| |
| ===== Lernen mit KI – Teil 1 ===== | ===== Lernen mit KI – Teil 1 ===== |
| |
| Jetzt weisst du, wie Lernen funktioniert. Wie beeinflusst der Gebrauch eines KI-Chatbots dein Lernen? | Du weisst jetzt, wie unser Gehirn lernt. Aber was passiert, wenn man das Denken einfach auslagert? Hier regt sich gerade jemand furchtbar im Netz über jemanden auf. |
| |
| <WRAP center round box > | <WRAP center round box > |
| Sie ist 11 Jahre alt und im letzten Jahr der Grundschule. Sie benutzt ChatGPT über mein Konto, sodass ich sehen kann, was sie geschrieben hat und Alter, die Generation Alpha ist so was von «lost».\\ \\ | Sie ist 11 Jahre alt und im letzten Jahr der Grundschule. Sie benutzt ChatGPT über mein Konto, sodass ich sehen kann, was sie geschrieben hat und Alter, die Generation Alpha ist so was von «lost».\\ \\ |
| |
| Es fängt damit an, dass sie ChatGPT bat, 3 Minuten in Sekunden umzurechnen. Okay, man könnte sagen, das ist normal, vielleicht fand sie nur diese spezielle Frage schwierig, richtig? Aber der Hammer ist, sie liess ChatGPT jede einzelne Frage ihrer zweiseitigen Mathe-Hausaufgabe beantworten, und das beinhaltete auch sehr einfache Fragen wie, wie viele Stunden ein Tag und 7 Stunden haben – das ist wortwörtlich nur 24 + 7, und das hatte sie ChatGPT gefragt, ohne auch nur den Versuch zu machen, es selbst zu lösen.\\ \\ | Es fängt damit an, dass sie ChatGPT bat, 3 Minuten in Sekunden umzurechnen. Okay, man könnte sagen, das ist normal, vielleicht fand sie nur diese spezielle Frage schwierig, richtig? Aber der Hammer ist, sie liess ChatGPT jede einzelne Frage ihrer zweiseitigen Mathe-Hausaufgabe beantworten, und das beinhaltete auch sehr einfache Fragen wie, wie viele Stunden ein Tag und 7 Stunden haben. Das ist wortwörtlich nur 24 + 7, und das hatte sie ChatGPT gefragt, ohne auch nur den Versuch zu machen, es selbst zu lösen.\\ \\ |
| |
| Und damit nicht genug, dann bat sie ChatGPT, ihre Deutsch-Hausaufgaben zu erledigen. Sie gab ChatGPT die Anweisung, das (übrigens total einfache) 150-Wort-Gedicht zu schreiben, das sie anschliessend analysieren sollte und fügte zu ihrer Anweisung gleich auch die zum Gedicht gestellten Fragen hinzu. Aber sie kopierte nicht einmal die gut strukturierten, ausführlichen Antworten, die ChatGPT gab. Sie forderte ChatGPT auf, die Antwort zu kürzen. Und selbst als ChatGPT die Antwort auf buchstäblich einen einzigen Satz reduziert hatte, liess sie weiter kürzen, bis daraus ein Sieben-Wort-Satz für Erstklässler wurde. Am Ende kopierte sie alles, ohne das Gedicht zu verstehen oder es auch nur gelesen zu haben.\\ \\ | Und damit nicht genug, dann bat sie ChatGPT, ihre Deutsch-Hausaufgaben zu erledigen. Sie gab ChatGPT die Anweisung, das (übrigens total einfache) 150-Wort-Gedicht zu schreiben, das sie anschliessend analysieren sollte und fügte zu ihrer Anweisung gleich auch die zum Gedicht gestellten Fragen hinzu. Aber sie kopierte nicht einmal die gut strukturierten, ausführlichen Antworten, die ChatGPT gab. Sie forderte ChatGPT auf, die Antwort zu kürzen. Und selbst als ChatGPT die Antwort auf buchstäblich einen einzigen Satz reduziert hatte, liess sie weiter kürzen, bis daraus ein Sieben-Wort-Satz für Erstklässler wurde. Am Ende kopierte sie alles, ohne das Gedicht zu verstehen oder es auch nur gelesen zu haben.\\ \\ |
| Lasst euch das gesagt sein: Die Generation Z ist fähig zu schreiben und zu antworten, nutzt ChatGPT aber aus reiner Faulheit. Die Generation Alpha wird ChatGPT nutzen müssen, weil sie nicht einmal mehr dazu in der Lage sein wird, es selbst zu tun. | Lasst euch das gesagt sein: Die Generation Z ist fähig zu schreiben und zu antworten, nutzt ChatGPT aber aus reiner Faulheit. Die Generation Alpha wird ChatGPT nutzen müssen, weil sie nicht einmal mehr dazu in der Lage sein wird, es selbst zu tun. |
| \\ \\ ++\\ ℹ️ Zur Generation Alpha gehört, wer zwischen 2010 und 2025 geboren wurde. Zur Generation Z gehört, wer zwischen 1995 und 2010 geboren wurde. | \\ \\ ++\\ ℹ️ Zur Generation Alpha gehört, wer zwischen 2010 und 2025 geboren wurde. Zur Generation Z gehört, wer zwischen 1995 und 2010 geboren wurde. |
| - Im letzten Abschnitt hattest du gelesen, wie Lernen funktioniert. Welche wichtigen Schritte des Lernens verpasst die kleine Schwester von Alone_Yam_36? Halte deine Einsichten im Textfeld fest, Stichworte genügen. {{gem/plain?0=N4XyA#bfb918e4726f9490}} | - Du kennst jetzt die Mechanik des Lernens. Schau dir das Verhalten der 11-jährigen Schwester an: Welche zentralen Schritte des Lernens überspringt sie komplett? (Stichworte genügen) {{gem/plain?0=N4XyA#bfb918e4726f9490}} |
| - Wie sollte die kleine Schwester von Alone_Yam_36 deiner Meinung nach ChatGPT zum Lernen nutzen? Halte deine Einsichten im Textfeld fest, Stichworte genügen. {{gem/plain?0=N4XyA#6ccc085fe998357f}} | - Stell dir vor, sie wäre deine kleine Schwester. Deine Aufgabe ist es nun, ihr zu erklären, wie man eine KI für Hausaufgaben so nutzt, dass man dabei schlauer wird. Was würdest du ihr raten? (Stichworte genügen) {{gem/plain?0=N4XyA#6ccc085fe998357f}} |
| </WRAP> | </WRAP> |
| \\ | \\ |
| ===== Lernen mit KI – Teil 2 ===== | ===== Lernen mit KI – Teil 2 ===== |
| |
| Wie geht nun effizientes Lernen mit KI? Wie kann ich dank KI noch schlauer werden? | Wie machst du die KI also zu deinem Sparringpartner, statt zu einer reinen Abkürzung? |
| |
| Erste Vergleiche von Denkvermögen und Hirnaktivität mit und ohne KI-Chatbot-Nutzung ((Gerlich, M. (2025). AI Tools in Society: Impacts on Cognitive Offloading and the Future of Critical Thinking. Societies, 15(1), 6. https://doi.org/10.3390/soc15010006 , Abgerufen 20.06.2025)) ((Kosmya, N. et al. (2025). Your Brain on ChatGPT: Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task. MIT, Paper draft. CC BY-NC-SA 4.0. https://arxiv.org/pdf/2506.08872 , Abgerufen 20.06.2025)) legen vereinfacht gesagt Folgendes nahe. | Die aktuelle Forschung zeigt ein ziemlich klares Bild, was mit unserem Gehirn passiert, wenn wir KI nutzen. |
| |
| <WRAP center round tip 80%> | <WRAP center round tip 80%> |
| 👎 Du nutzt deinen KI-Chatbot vorwiegend als Tool, das dir das Aufgabenlösen und das Lernen abnimmt. Als Folge davon wird dein Wissen abnehmen und ebenso deine Fähigkeit, Probleme lösen und Dinge beurteilen zu können. | 👎 Du lässt die KI denken, statt selbst nachzudenken. Das fühlt sich einfach an. Aber mit der Zeit gewöhnst du dich daran, dass die KI das für dich erledigt, und du verlernst es, Probleme selbst zu lösen. |
| |
| 👍 Du überlegst immer zuerst selbst. Danach nutzt du deinen KI-Chatbot als Lernpartner, der dir beim Verstehen hilft oder dir Rückmeldungen gibt. Als Folge davon wird dein Wissen zunehmen und ebenso deine Fähigkeit, Probleme lösen und Dinge beurteilen zu können. | 👍 Denk zuerst selbst nach, hol erst dann die KI dazu. Lass dich abfragen, bitte um Feedback und fordere Erklärungen, bis du es wirklich verstanden hast. So lernst du mehr und behälst die Kontrolle. |
| </WRAP> | </WRAP> |
| |
| <WRAP center round box > | <WRAP center round box > |
| == ✍ Auftrag Lernen mit KI 2 == | == ✍ Auftrag Lernen mit KI 2 == |
| ⚠️ Nutze für diesen Auftrag nicht den "Study Modus". Einige KI-Chatbots besitzen speziell zum Lernen einen Modus, in welchem dir der KI-Chatbot nicht einfach die Lösung präsentiert. Der Study Modus geht zwar in die richtige Richtung, er ist jedoch aus unserer Sicht noch zu wenig konsequent. | ⚠️ Wichtig: Schalte für diese Übung den "Study Modus" aus (falls dein KI-Chatbot einen hat). Diese Modi nehmen dir das Denken immer noch zu stark ab. Wir bauen unseren eigenen „Study Modus“. |
| - 😵💫 Für eine Prüfung musst du wissen, was der Begriff «Aufmerksamkeitsökonomie» bedeutet. Die Erklärung auf Wikipedia (erster Abschnitt in [[wpde>Ökonomie_der_Aufmerksamkeit|]]) hattest du aufmerksam durchgelesen, aber du hattest sie trotzdem nicht verstanden. Du beschliesst, dir von deinem KI-Chatbot beim Lernen helfen zu lassen. | - 😵💫 Stell dir vor: Du musst für eine Prüfung wissen, was «Aufmerksamkeitsökonomie» bedeutet. Nehmen wir an, du hast den ersten Absatz auf Wikipedia [[wpde>Ökonomie_der_Aufmerksamkeit|]] aufmerksam gelesen (musst du nicht tun) und verstehst trotzdem nur Bahnhof. Du holst dir die KI zu Hilfe. |
| - Für diesen Zweck hast du den folgenden «Prompt 1» formuliert, welcher neben einer Anweisung den ersten Abschnitt des Wikipedia-Artikels enthält((Seite „Ökonomie der Aufmerksamkeit“. In: Wikipedia – Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 29. Juni 2025, 13:24 UTC. URL: https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3%96konomie_der_Aufmerksamkeit&oldid=257467349, Abgerufen 20.06.2025)). Lies den «Prompt 1» durch und füge den vollständigen «Prompt 1» in deinen KI-Chatobt ein.\\ ++Prompt 1 (öffnen, ALLES, d.h. beide Textabschnitte mit dem — dazwischen kopieren & in deinen KI-Chatbot einfügen)| \\ \\ \\ Ich bin in der 7ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Erkläre mir bitte die folgende Definition. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze.\\ | - Dafür nutzt du «Prompt 1», der der KI eine Rolle gibt und den komplizierten Text mitliefert((Seite „Ökonomie der Aufmerksamkeit“. In: Wikipedia – Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 29. Juni 2025, 13:24 UTC. URL: https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3%96konomie_der_Aufmerksamkeit&oldid=257467349, Abgerufen 20.06.2025)). Lies den Befehl (den ersten Teil des Prompts) durch und füge den vollständigen Prompt (inklusive Trennstrich) in deinen Chatbot ein:\\ ++Prompt 1 (öffnen, ALLES kopieren & einfügen)| \\ \\ \\ Ich bin in der 7ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Erkläre mir die folgende Definition. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze.\\ |
| --- \\ | --- \\ |
| Die Ökonomie der Aufmerksamkeit, auch als Aufmerksamkeitsökonomie bezeichnet, ist ein Konzept der Informationsökonomie, das die Aufmerksamkeit von Menschen als knappes Gut betrachtet, und ökonomische Theorien zur Erklärung von menschlichen Verhaltensweisen und Thesen der Informationsökonomie verwendet. Mit der zunehmenden Vernetzung und den Neuen Medien sinken die Kosten für Information und Unterhaltung immer weiter. Begrenzend ist nicht mehr der Zugang, sondern die Aufmerksamkeit. Sie ist knappe Ressource, begehrtes Einkommen, ökonomisches Kapital und soziale Währung zugleich.\\ \\ \\ ++ | Die Ökonomie der Aufmerksamkeit, auch als Aufmerksamkeitsökonomie bezeichnet, ist ein Konzept der Informationsökonomie, das die Aufmerksamkeit von Menschen als knappes Gut betrachtet, und ökonomische Theorien zur Erklärung von menschlichen Verhaltensweisen und Thesen der Informationsökonomie verwendet. Mit der zunehmenden Vernetzung und den Neuen Medien sinken die Kosten für Information und Unterhaltung immer weiter. Begrenzend ist nicht mehr der Zugang, sondern die Aufmerksamkeit. Sie ist knappe Ressource, begehrtes Einkommen, ökonomisches Kapital und soziale Währung zugleich.\\ \\ \\ ++ |
| - Wie beurteilst du die Antwort. Wie gut hast du diese verstanden? Aus deiner Sicht, welche "Schulnote" würdest du der Antwort geben? {{gem/plain?0=N4XyA#a4f6dd8c324cf185}} | - Wie gut ist die Antwort der KI wirklich? Hast du das Gefühl, du könntest das Thema jetzt frei in der Klasse erklären? Gib der Antwort eine ehrliche Schulnote (1-6). {{gem/plain?0=N4XyA#a4f6dd8c324cf185}} |
| - ⚠️ Mit «Prompt 1» nutzt du deinen KI-Chatbot «nur» als Tool (Werkzeug). Du gibst den Prompt ein, eine Antwort wird ausgegeben. Ein menschlicher Lernpartner, der dich noch nicht kennt, würde vermutlich zuerst untersuchen, was du schon weisst und wo genau deine Verständnislücke liegt. Erst danach würde er versuchen, dir gezielt zu helfen. | - ⚠️ Das Problem mit Prompt 1: Die KI serviert dir einfach einen fertigen Text. Du bleibst passiv. Ein echter, guter Nachhilfelehrer würde das nie tun. Er würde erst einmal herausfinden wollen, wo genau du festhängst, um dich dann gezielt zum Nachdenken zu bringen. |
| - 💡 Nutze nun deinen KI-Chatbot als Lernpartner. Dafür stellst du ihm nicht nur Fragen, du lässt dir auch von ihm Fragen stellen. Dazu erweiterst du «Prompt 1» mit folgendem Zusatz: //"Bevor du mit deiner Erklärung beginnst, finde heraus, was ich bereits verstehe und wo meine Verständnislücken sind. Stelle mir dazu mehrere Fragen, aber jeweils nur eine Frage auf einmal. Antworte erst, wenn du dir sicher bist, wie du mir gezielt helfen kannst."// | - 💡 Geben wir der KI also die Rolle deines persönlichen Lern-Coaches. Dafür hängen wir an unseren Prompt einen entscheidenden Befehl an:\\ //"Bevor du mit deiner Erklärung beginnst, finde heraus, was ich bereits verstehe und wo meine Verständnislücken sind. Stelle mir dazu mehrere Fragen, aber jeweils nur eine Frage auf einmal. Antworte erst, wenn du dir sicher bist, wie du mir gezielt helfen kannst."// |
| - Starte einen neuen Chat und gib «Prompt 2» in deinen KI-Chatbot ein. «Prompt 2» entspricht «Prompt 1», aber mit dem beschriebenen Zusatz.\\ ++Prompt 2 (öffnen, ALLES kopieren, einfügen)| \\ \\ \\ Ich bin in der 7ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Erkläre mir bitte die folgende Definition. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze. Bevor du mit deiner Erklärung beginnst, finde heraus, was ich bereits verstehe und wo meine Verständnislücken sind. Stelle mir dazu mehrere Fragen, aber jeweils nur eine Frage auf einmal. Antworte erst, wenn du dir sicher bist, wie du mir gezielt helfen kannst.\\ | - Starte einen **NEUEN** Chat und gib «Prompt 2» ein. \\ ++Prompt 2 (öffnen, ALLES kopieren, einfügen)| \\ \\ \\ Ich bin in der 7ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Erkläre mir die folgende Definition. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze. Bevor du mit deiner Erklärung beginnst, finde heraus, was ich bereits verstehe und wo meine Verständnislücken sind. Stelle mir dazu mehrere Fragen, aber jeweils nur eine Frage auf einmal. Antworte erst, wenn du dir sicher bist, wie du mir gezielt helfen kannst.\\ |
| --- \\ | --- \\ |
| Die Ökonomie der Aufmerksamkeit, auch als Aufmerksamkeitsökonomie bezeichnet, ist ein Konzept der Informationsökonomie, das die Aufmerksamkeit von Menschen als knappes Gut betrachtet, und ökonomische Theorien zur Erklärung von menschlichen Verhaltensweisen und Thesen der Informationsökonomie verwendet. Mit der zunehmenden Vernetzung und den Neuen Medien sinken die Kosten für Information und Unterhaltung immer weiter. Begrenzend ist nicht mehr der Zugang, sondern die Aufmerksamkeit. Sie ist knappe Ressource, begehrtes Einkommen, ökonomisches Kapital und soziale Währung zugleich.\\ \\ \\ ++ | Die Ökonomie der Aufmerksamkeit, auch als Aufmerksamkeitsökonomie bezeichnet, ist ein Konzept der Informationsökonomie, das die Aufmerksamkeit von Menschen als knappes Gut betrachtet, und ökonomische Theorien zur Erklärung von menschlichen Verhaltensweisen und Thesen der Informationsökonomie verwendet. Mit der zunehmenden Vernetzung und den Neuen Medien sinken die Kosten für Information und Unterhaltung immer weiter. Begrenzend ist nicht mehr der Zugang, sondern die Aufmerksamkeit. Sie ist knappe Ressource, begehrtes Einkommen, ökonomisches Kapital und soziale Währung zugleich.\\ \\ \\ ++ |
| - Wie beurteilst du nun die Antwort. Ist sie besser oder schlechter? Worin bestehen die Unterschiede. Halte deine Einsichten stichwortartig im Textfeld fest.{{gem/plain?0=N4XyA#7cb232e2e5161db1}} | - Lass dich kurz auf das Gespräch mit der KI ein. Beurteile danach: Warum bringt dich diese Art, die KI zu nutzen, beim Lernen viel weiter als die erste Art? (Stichworte genügen) {{gem/plain?0=N4XyA#7cb232e2e5161db1}} |
| </WRAP> | </WRAP> |
| \\ | \\ |
| |
| <WRAP center round important 60%> | <WRAP center round important 60%> |
| Achtung, beurteile immer, ob die Antwort deines KI-Chatbots richtig sein kann und suche im Zweifelsfall nach Quellen, die das bestätigen. KI-Chatbots können dir in völliger Überzeugung auch den grössten Blödsinn als Wahrheit verkaufen. | Achtung: Eine KI hat kein Gehirn und versteht eigentlich gar nichts. Sie würfelt nur Wörter zusammen, die mathematisch gut hintereinanderpassen. Das bedeutet: Sie kann totalen Unsinn extrem überzeugend behaupten.\\ Vertrau der KI nicht blind. Prüfe die Fakten kritisch, wenn dir etwas komisch vorkommt. |
| </WRAP> | </WRAP> |
| |
| 🎯 So nutzt du deinen KI-Chatbot, um besser Inhalte zu lernen. | 🎯 So machst du die KI zu deinem Trainingsgerät. |
| - Befasse dich zuerst selbst mit den Inhalten (selber etwas lesen, überlegen, durchdenken, anwenden, erstellen etc.). | - **Schritt 1: Dein Kopf zuerst.** Bevor du die KI fragst, musst du wissen, worum es grob geht (lesen, nachdenken, probieren). Ohne diese Vorbereitung wickelt dich die KI sofort um den Finger. |
| - Nutze danach deinen KI-Chatbot als Lernpartner, der | - **Schritt 2: Nutze die KI als Sparringspartner.** Lass dir nicht die Lösung geben. Weise die KI an, dass sie... |
| * dir erst einmal ein paar Fragen stellt, um herauszufinden, was du nicht verstehst, bevor er dir etwas erklärt. | * dich abfragt, um deine Lücken zu finden, bevor sie etwas erklärt. |
| * dir nicht die Lösung präsentiert, sondern dich durch geschickte Hinweise und Fragen selbst die entscheidenden Überlegungen machen lässt. | * dir nur Hinweise gibt, damit du selbst auf die Lösung kommst. |
| * dich abfragt oder für dich Aufgaben erstellt und danach deine Antworten mit dir durchgeht. | * deine Ideen kritisiert (Stresstest für dein Wissen). |
| * dir eine kritische, aber begründete Rückmeldung zu deinen Überlegungen oder Antworten gibt. | * mit dir diskutiert, damit du lernst, besser zu argumentieren. |
| * sich mit dir über ein Thema unterhält, um deine Sprach-, Schreib- oder Argumentationsfähigkeit zu verbessern. | - **Schritt 3: Meckern erlaubt.** Wenn die KI Müll liefert, sag es ihr. Frag direkt: "Was genau brauchst du von mir, damit deine Antwort besser wird?" Du kannst sie danach auch anweisen, deinen Prompt so umzuschreiben, dass er beim nächsten Mal sofort funktioniert. |
| * etc. | |
| - Wenn du mit dem Resultat nicht zufrieden bist, sage deinem KI-Chatbot, was er besser machen sollte. Oder frag ihn, was er von dir braucht, um ein besseres Resultat liefern zu können. Ebenso kannst du am Ende den KI-Chatbot bitten, deinen Prompt so zu verbessern, dass du beim nächsten Mal von Anfang an eine bessere Antwort bekommst. | |
| |
| 💬 So formulierst du gute Prompts. | 💬 So schreibst du gute Prompts. Eine KI liefert nur langweilige Standard-Antworten, bis du ihr klare Vorgaben gibst. |
| - Sage zuerst, dass du in der xten Klasse bist, dein KI-Chatbot dein Lernpartner oder deine Nachhilfe ist und das Beste aus dir herausholen soll (klare Rollenverteilung und -beschreibung). | - Bestimme zuerst die Rollen: Wer bist du, wer ist die KI? (Z.B. "Ich bin in der 7. Klasse, du bist mein strenger Lern-Coach und holst das Maximum aus mir raus"). |
| - Sage anschliessend möglichst konkret | - Gib ihr danach klare Vorgaben: |
| * was du von ihm möchtest (klares Ziel) | * **Das Ziel:** Was genau willst du von ihr? |
| * was du brauchst (klares Resultat) | * **Das Resultat:** Wie soll das Ergebnis aussehen? |
| * wie er mit dir umgehen soll (klares Vorgehen) | * **Das Vorgehen:** Wie soll sie mit dir umgehen? (z.B. "Stelle immer nur eine Frage"). |
| * was er beachten muss (klare Vorgaben) | * **Die Limits:** Was darf sie auf keinen Fall? (z.B. "Verrate nie die Lösung"). |
| * etc. | |
| |
| 🧚 Übrigens, einen KI-Chatbot kannst du auch bitten | ⚙️ Pro-Tipps: Du kannst die KI auch anweisen... |
| * dir bei der Formulierung oder Verbesserung eines Prompts helfen zu lassen. | * dir beizubringen, wie du für ein bestimmtes Fach die besten Prompts formulieren kannst. |
| * dir beizubringen, wie du ihn, den KI-Chatbot, am besten für dies oder jenes nutzen kannst. | * dir nach einer gemeinsamen Lern-Session aufzuzeigen, wo noch deine grössten Schwachstellen liegen und wie du diese beheben kannst. |
| * dir (nach einem Interview) sagen, was du beim Lernen verbessern kannst oder dir weitere Lernmethoden empfehlen, welche zu dir passen könnten. | * mit dir zusammen einen machbaren Zeit- und Lernplan für die nächste Prüfungsphase zu erstellen. |
| * mit dir zusammen Lern- und Zeitpläne erstellen. | |
| * etc. | |
| |
| <WRAP center round box > | <WRAP center round box > |
| == ✍ Auftrag "Besser lernen dank KI" == | == ✍ Auftrag "Meine nächste Prüfung" == |
| ⚠️ In diesem Auftrag geht es darum, eines der Beispiele auszusuchen, dieses an ein kommendes Prüfungsthema anzupassen und mit dem KI-Chatbot zu lernen zu beginnen. | ⚠️ Genug Theorie. Nimm ein Thema, das du für eine echte, kommende Prüfung lernen musst (oder ein Thema, mit dem du aktuell nicht klarkommst). |
| |
| 💡 Dieser Auftrag funktioniert auch ohne "Study Modus". Interessant ist es aber sicherlich, die folgenden Anregungen mit dem Study Modus zu vergleichen oder auch zu kombinieren. | - Wähle eines der folgenden Szenarien aus. Kopiere den Prompt, passe diesen an dein Thema an und stecke die KI in die Rolle deines persönlichen Lern-Coaches. Wenn die KI zu nett ist oder dir das Denken abnimmt, korrigiere sie sofort. Stell dich darauf ein, dass es anstrengender wird, als dir einfach einen Text generieren zu lassen. Warum? Weil dein Gehirn hart arbeiten muss. Und genau so funktioniert Lernen. |
| - Nutze deinen KI-Chatbot als Lernpartner. Beachte dabei auch die oben stehenden Tipps für das Formulieren guter Prompts. Falls du mit einer Antwort nicht zufrieden bist, teile dem KI-Chatbot mit, was dir nicht passt oder frage, was er von dir braucht, um besser antworten zu können. Wähle für diesen Auftrag etwas aus der folgenden Liste aus. Am besten etwas, dass du bereits geübt oder dir vorüberlegt hattest. | * **Szenario 1: Thema verstehen**\\ Lass dich von der KI interviewen, um herauszufinden, was du wirklich weisst, und dir erst anschliessend eine auf dich zugeschnittene Erklärung geben.\\ ++Prompt-Beispiel| \\ \\ \\ Ich bin in der 7. Klasse. Du bist mein kritischer Lern-Coach. Erkläre mir die Theorie im beigefügten Dokument. Antworte in einfacher Sprache und mit kurzen Sätzen. Aber: Bevor du etwas erklärst, finde heraus, was ich schon weiss und wo meine Lücken sind. Stelle mir dazu Fragen. Immer nur eine Frage auf einmal. Erkläre es erst, wenn du genau weisst, wo mein Problem liegt.\\ \\ \\ ++ |
| * **Ein Thema verstehen, dass du noch nicht wirklich vollständig verstanden hast.**\\ Teile dafür dem KI-Chatbot mit, er solle dich zuerst interviewen, mit dem Ziel deine Verständnislücken herauszufinden und dir erst dann beim Verstehen zu helfen, wenn er sich sicher ist, wo dein Verständnisproblem liegt.\\ ++Prompt Beispiel| \\ \\ \\ Ich bin in der 9ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Erkläre mir bitte die Theorie im Dokument, das ich dir mitgebe. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze. Bevor du mit deiner Erklärung beginnst, finde heraus, was ich bereits verstehe und wo meine Verständnislücken sind. Stelle mir dazu mehrere Fragen, aber jeweils nur eine Frage auf einmal. Antworte erst, wenn du dir sicher bist, wie du mir gezielt helfen kannst.\\ \\ \\ ++ | * **Szenario 2: Deine Aufgabenlösung prüfen**\\ Du hast eine Aufgabe gelöst, bist dir aber unsicher. Lass die KI nicht einfach korrigieren, sondern dich dazu bringen, den Fehler selbst zu verstehen.\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 1) | \\ \\ \\ Ich bin in der 7. Klasse. Du bist mein kritischer Lern-Coach. Schau dir meine Lösung zur folgenden Aufgabe kritisch an. Sag mir nicht einfach, was falsch ist. Erkläre mir für jeden Fehler, warum er falsch ist und wie ich es besser machen kann. Antworte in einfacher Sprache und kurzen Sätzen.\\ [Aufgabenstellung:] ...\\ [Meine Lösung:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 2) | \\ \\ \\ Fasse zusammen: Was muss ich noch üben, damit ich solche Aufgaben fehlerfrei löse? Nenne konkrete Punkte und begründe sie.\\ \\ \\ ++ |
| * **Eine Aufgabenlösung verbessern, die du noch nicht abgegeben hast.**\\ Bitte den KI-Chatbot Verbesserungen vorzuschlagen und jede seiner Verbesserungen zu begründen. Am Ende kannst du den KI-Chatbot fragen, was du noch einmal genauer ansehen und üben solltest.\\ ++Prompt Beispiel (Start) | \\ \\ \\ Ich bin in der 9ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Nachfolgend gebe ich dir eine Aufgabenstellung und meine Lösung dazu mit. Schau dir meine Lösung kritisch an. Zeige mir auf, was ich an dieser Lösung verbessern kann. Für jeden deiner Kritikpunkte, erkläre mir, warum meine Lösung verbesserbar ist und warum deine Lösung eine echte Verbesserung darstellt. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze.\\ [Aufgabenstellung:] ...\\ [Meine Lösung:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt Beispiel (Abschluss) | \\ \\ \\ Danke. Formuliere abschliessend eine Empfehlung für mich, damit ich künftig Aufgaben dieser Art besser lösen kann. Gibt es Inhalte, welche ich deiner Meinung nach noch einmal ansehen sollte? Falls ja, nenne diese Inhalte und begründe warum. Gibt es Kompetenzen, ich deiner Meinung nach noch einmal üben sollte? Falls ja, nenne diese Kompetenzen und begründe warum.\\ \\ \\ ++ | * **Szenario 3: Aufgabe lösen**\\ Du hängst bei einer Aufgabe komplett fest. Die KI darf dir die Lösung auf keinen Fall verraten, sondern dir nur Hinweise geben.\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 1) | \\ \\ \\ Ich bin in der 7. Klasse. Du bist mein kritischer Lern-Coach. Hilf mir bei dieser Aufgabe. WICHTIG: Verrate mir unter keinen Umständen die Lösung! Gib mir nur Hinweise oder stelle Fragen, die mich zwingen, selbst auf die Lösung zu kommen. Finde mit deiner ersten Frage heraus, wo genau ich feststecke. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze.\\ [Aufgabenstellung:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 2) | \\ \\ \\ Fasse zusammen: Welche Themen muss ich mir noch einmal ansehen, um solche Aufgaben künftig besser zu lösen? Begründe deine Meinung.\\ \\ \\ ++ |
| * **Eine Aufgabe meistern, die nicht gelöst werden konnte.**\\ Bitte den KI-Chatbot dich durch Fragen und Hinweise so anzuleiten, dass du die Aufgabe verstehst und selbst auf die Lösung kommst. Verbiete dem KI-Chatbot, dir die Lösung oder Teillösungen zu verraten. Am Ende kannst du den KI-Chatbot fragen, was du noch einmal genauer ansehen und üben solltest.\\ ++Prompt Beispiel (Start) | \\ \\ \\ Ich bin in der 9ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Hilf mir, die nachfolgende Aufgabe zu lösen und zu verstehen. Wichtig, du darfst mir dabei keine Lösung oder Teillösung präsentieren. Stelle mir Fragen oder gib mir Hinweise, welche mich dazu bringen, die Aufgabe zu verstehen und die Lösung selbst zu finden. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze. Beginne deine Hilfe damit, dass du herausfindest, was ich bereits verstehe und wo meine Verständnislücken sind. Stelle mir dazu mehrere Fragen, aber jeweils nur eine Frage auf einmal.\\ [Aufgabenstellung:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt Beispiel (Abschluss) | \\ \\ \\ Danke. Formuliere abschliessend eine Empfehlung für mich, damit ich künftig Aufgaben dieser Art besser lösen kann. Gibt es Inhalte, welche ich deiner Meinung nach noch einmal ansehen sollte? Falls ja, nenne diese Inhalte und begründe warum. Gibt es Kompetenzen, ich deiner Meinung nach noch einmal üben sollte? Falls ja, nenne diese Kompetenzen und begründe warum.\\ \\ \\ ++ | * **Szenario 4: Prüfungsvorbereitung**\\ Lass dir von der KI Prüfungsfragen stellen. Du musst antworten. Danach gibt es direktes Feedback zu deinem Wissen.\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 1) | \\ \\ \\ Ich bin in der 7. Klasse. Du bist mein strenger Prüfer. Hier sind meine Lernziele. Stell mir 5 anspruchsvolle Prüfungsfragen dazu. Immer nur eine Frage aufs Mal. Nach meiner Antwort sagst du mir direkt, ob das richtig war. Wenn nicht, erklär mir meinen Denkfehler. Antworte in einfacher Sprache und kurzen Sätzen.\\ [Lernziele und Inhalte:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 2) | \\ \\ \\ Gib mir eine Rückmeldung: Welche Themen muss ich noch genauer anschauen, damit ich bereit für die Prüfung bin? Begründe deine Einschätzung.\\ \\ \\ ++ |
| * **Dich auf eine kommende Prüfung vorbereiten.**\\ Lasse dich vom KI-Chatbot abfragen und deine Antworten darauf von ihm beurteilen. Am Ende kannst du den KI-Chatbot fragen, welche Inhalte du noch einmal genauer ansehen und üben solltest.\\ ++Prompt Beispiel (Start) | \\ \\ \\ Ich bin in der 9ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Nachfolgend gebe ich dir eine Aufstellung aller Lernziele und Inhalte, welche ich bei der nächsten Prüfung können muss. Bitte überlege dir 5 typische Fragen, zu den verschiedenen Prüfungsthemen. Wähle Fragen, welche tatsächlich an der Prüfung vorkommen könnten. Frage mich eine Frage nach der anderen. Gib mir direkt nach meiner Frage eine Rückmeldung, ob meine Antwort richtig war. Falls die Antwort nicht richtig war, erkläre mir, was falsch war und was ich besser machen könnte. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze.\\ [Lernziele und Inhalte:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt Beispiel (Abschluss) | \\ \\ \\ Danke. Formuliere abschliessend eine Empfehlung für mich, damit ich mich weiterhin gezielt auf die Prüfung vorbereiten kann. Gibt es Inhalte, welche ich deiner Meinung nach noch einmal ansehen sollte? Falls ja, nenne diese Inhalte und begründe warum. Gibt es Kompetenzen, ich deiner Meinung nach noch einmal üben sollte? Falls ja, nenne diese Kompetenzen und begründe warum.\\ \\ \\ ++ | * **Szenario 5: Sprach-Training **\\ Diskutiere mit der KI auf Deutsch oder in einer Fremdsprache. Lass dabei deine Formulierungen analysieren und korrigieren.\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 1) | \\ \\ \\ Ich bin in der 7. Klasse. Du bist mein Sprach-Coach. Diskutiere mit mir über das unten genannte Thema. Fang mit einer provokanten Frage an. Warte meine Antwort ab. Korrigiere zuerst meine Sprache, falls ich Fehler mache, und erkläre kurz warum. Antworte erst danach auf den Inhalt, damit die Diskussion weitergeht. Stoppe nach 5 Antworten. Antworte in einfacher Sprache und kurzen Sätzen.\\ [Thema:] ...\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt-Beispiel (Teil 2) | \\ \\ \\ Zusammenfassung: Welche sprachlichen Fehler mache ich am meisten? Nenne mir die zwei wichtigsten Baustellen (z.B. Grammatik-Regeln), die ich noch üben muss, und gib mir für jede ein Übungsbeispiel..\\ \\ \\ ++ |
| * **Deine Sprachkompetenzen verbessern.**\\ Diskutiere mit dem KI-Chatbot in Deutsch oder einer Fremdsprache über ein dir bekanntes Thema und lasse dir allfällige sprachlichen Verbesserungen rückmelden. Am Ende kannst du den KI-Chatbot fragen, welche Wörter oder welche Grammatik-Regeln du noch einmal genauer ansehen und üben solltest.\\ ++Prompt Beispiel (Start) | \\ \\ \\ Ich bin in der 9ten Klasse und du bist die beste Nachhilfe der Welt. Hilf mir dabei, meine Sprachkenntnisse in Deutsch zu verbessern, indem du dich mit mir über das Thema «Macht von Influencern» unterhältst. Beginne die Unterhaltung mit einer Frage an mich. Warte immer meine Antwort ab, bis du darauf reagierst. Prüfe bei jeder meiner Antworten, ob diese sprachlich korrekt und sprachlich sauber formuliert wurde. Falls du Verbesserungspotential siehst, so melde zuerst zurück, was bei meiner Antwort sprachlich verbessert werden könnte und begründe dies. Danach reagiere inhaltlich auf meine Antwort, damit die Unterhaltung weitergeführt wird. Stoppe nach 5 Antworten von dir. Antworte in einfacher Sprache. Mache kurze Sätze.\\ \\ \\ ++\\ ++Prompt Beispiel (Abschluss) | \\ \\ \\ Danke. Formuliere abschliessend eine Empfehlung für mich, damit ich gezielt meine Sprachfähigkeiten verbessern kann. Welche Formulierungen sollte ich mir deiner Meinung nach noch einmal ansehen? Gibt es Grammatik-Regeln, die ich vertiefen sollte? Falls ja, beschränke deine Empfehlung auf die zwei aus deiner Sicht dringendsten Grammatik-Regeln und begründe, warum ich gerade diese vertiefen sollte. Gib mir für jede dieser Grammatik-Regeln ein Beispiel, wie ich diese Grammatik-Regel vertiefen kann.\\ \\ \\ ++ | - Du hast gerade ein Szenario mit der KI durchgespielt. Lass nun die KI eure Unterhaltung in genau drei Sätzen zusammenfassen. Kopiere diese Zusammenfassung und füge dann deine eigene Beobachtung hinzu: An welchem Punkt der Session war es für dich am anstrengendsten? Warum bringt dir genau diese Anstrengung am Ende mehr, als einfach die Lösung von der KI zu kopieren? Dokumentiere deine Erkenntnis hier im Textfeld. {{gem/plain?0=N4XyA#bac25c82d0dc293f}} |
| - Lasse dir vom KI-Chatbot eine deiner Unterhaltungen zusammenfassen und kopiere die Zusammenfassung in das Textfeld. {{gem/plain?0=N4XyA#bac25c82d0dc293f}} | |
| </WRAP> | </WRAP> |
| |